也就是说催促并没让孩子生成一个什么时候做什么事的内在节奏,大人不催——孩子不动;大人小催——孩子小动;大人吼着催——孩子才动。 孩子变成了只会依赖其他人的行为作为判断标准,难以构建出自信能力,在人际关系中善于处于被动!
那么,我们该如何引导孩子,解决孩子这种拖延磨蹭情况呢?
不催促,把自由还给孩子
其实很多孩子对时间感知比较缺乏,对于他们来说,1分钟和5分钟并没什么差别,我们平常不断提醒孩子现在的时间,却很少让孩子自己去注意时间。
我们经常说的“赶紧”、“快点”这些脱口而出的“催”词,孩子根本没有的时间的经验。其实,要让孩子具备“时间感”,就是要让孩子知道在规定时间内,自己可以做哪些事,可以去到哪里?就像孩子下课玩耍,他清楚下课时间大概多久,除了上厕所外,还可以做什么事,铃声一响,身体和专注力都要回来了。
又如“5分钟”是个明确时间,当你跟孩子说:“我再给看5分钟,时间一到了,就马上去做作业”,闹钟的铃声就是给孩子的提醒,“滴答滴答”孩子对时间有了大概感知。
所以作为父母我们要管住嘴,控制自己不去催促,唠叨,让孩子自助力小芽慢慢破土成长!明确孩子与父母界限,自己事情自己做,培养他的自主意识,提升自主能力,与孩子多进行愉快沟通,给孩子合理选择权利!
用行为引导行为,批评教育训斥不能解决问题,只会导致更多问题,让孩子承担后果,对自己行为负责权力!
养育孩子,就像牵着蜗牛去散步,与其牵着它费力往前走,不如换个心态,与孩子一起,慢下来,一起聆听鸟语花香,看山川河流,数繁星点点,等你破茧成蝶的一天。
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